Buscando herramientas

Soy educadora de párvulos, Muchos años trabaje en una escuela para niños con necesidades educativas especiales Hace unos años volví a trabajar en un jardín público.

En estos momentos tengo 31 niños de los cuales uno de ellos es TEA. Yo feliz porque puedo utilizar todas las estrategias aprendidas en los años que trabaje con niños TEA. Aún no termina marzo, trabajo con una sola técnica que es maravillosa, pero ya estamos agotadas. Por ahora el niño va de las 8:30 a las 10:30 y lo único que hace es llorar, ninguna de las estrategias conocidas resulta. Solo grita!!!!

Lo miro y de verdad ya no se qué hacer. A el lo cría la abuela y está yendo a terapia, pero cada vez que la entrevisto anda super perdida, no recuerda el nombre de las terapias, o que hacen en ellas.

Nada le llama la atención a este pequeño, una mamá me trajo juguetes sensoriales y nada!!! al final una de nosotras tenemos que sacarlo al patio y la otra quedarse en sala con más de 25 niños. Estamos agotadas, desesperanzadas, queriendo ayudarlo, pero ya no sabemos que hacer.

He trabajado con niños neurodivergentes en jardines y nunca fue tan difícil como con el.

Lo miro y pienso que sería tan feliz en la escuela especial en la que trabajé, con espacios para el, menos niños, materiales adecuados, personal capacitado.

Acá estoy estudiando sobre el autismo, por mi cuenta y espero poder ayudarlo. Es de esperar que solo sea que debe adaptarse y que todo mejore para el, para que pueda aprender, y lo podamos ayudar.